备考教育硕士，背诵量是备考一大难点。本文针对准备考研的学生和家长，解读教育硕士考研的背诵要求，分享背诵策略。考研教育学是一场需要潜心苦读、认真复习的旅程。背诵是复习过程中一个必不可少的环节，它可以帮助学生牢固掌握知识点，提升应试能力。对于选择考研教育学方向的学生来说，背诵尤为关键，也是备考道路上的一道坎。考研教育学涉及的知识点繁多，既有教育学理论知识，也有教育学研究方法和教育心理学知识，想要在考试中取得理想成绩，需要花费大量时间和精力去背诵记忆。

 

考研教育学备考：背诵量大吗？

教育硕士考研分统考科目和自命题科目，统考科目主要包括政治、英语、教育综合，自命题科目是专业基础课，由各招生单位自行命题。其中，教育综合科目包含教育学原理、教育史、中外教育史、教育心理学、教育测量与评价。

教育学原理是教育学的基础学科，被誉为“教育科学皇冠上的明珠”，内容博大精深，知识点繁杂，背诵量大。涉及教育学的基本概念、基本原理、教育目的、教育内容、教育方法、教学规律等，需要背诵大量的定义、理论、原理等。教育史主要是研究教育的产生、发展及其规律性的学科，需要背诵各个时期教育发展的历史脉络、重要人物、重大事件等。

 

教育硕士考研：背诵策略大放送

面对大量的背诵内容，考生需要制定科学的背诵计划。制定背诵计划。将背诵任务分解成小块，每天完成一部分，循序渐进。巧用记忆技巧。可以利用记忆口诀、联想记忆、图表记忆等方法，将抽象的知识点转化为形象生动的内容。坚持反复背诵。背诵不是一蹴而就的事情，需要反复多次记忆，才能牢固掌握。

 

教育硕士考研：背诵的方法论

考生在备考过程中，可以采用多种背诵方法。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘在学习后短时间内最为显著，对于刚背诵的内容，需要及时复习，巩固记忆。分散背诵法是指将背诵任务分解成若干个小部分，分散在不间段进行背诵，可以提高记忆效率。间隔重复法是指根据记忆遗忘规律，在不间间隔内重复背诵同一内容，可以延长记忆时间。

 

教育硕士考研：背诵的误区

在考研备考过程中，考生容易陷入一些背诵误区。死记硬背。有些考生为了快速记忆，采用死记硬背的方式，但这种方法往往效果不佳，容易遗忘。盲目追求数量。有些考生只顾背诵数量，忽略了质量，导致背诵效率低下。缺乏理解。有些考生背诵时不求甚解，导致背诵内容不牢固，容易出错。

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